Ни с чем не связанный пост

[Б.Сокрова]

Я хочу показать кусок того, с чем я работаю.
Я понимаю, что это все выглядит странно, но у меня немотивированная жажда общения, а умный и/или интересный пост мне не придумать.

Я, как все тут знают, занимаюсь детской речью. Прямо сейчас, например, я ищу в корпусе речи одной маленькой девочки прилагательные в среднем роде.
Для этого я даю программе CLAN вот такую команду:

kwal +t%mor +sadj*neut* +w1 -w1 LC210m.cha

А программа на это выдает мне вот такие результаты:

*** File "LC210m.cha": line 683. Keyword: adj|большой&-sg:neut:acc_большое=байсая@err
*LIZ: Вот такое .
%mor: PTL|вот PRO|такой&-SG:NEUT:ACC
*LIZ: Большое=байсая@err .
%mor: ADJ|большой&-SG:NEUT:ACC_большое=байсая@err
*MAM: Лиза=Лиз, давай, доешь сначала капустку .
----------------------------------------
*** File "LC210m.cha": line 2178. Keyword: adj|мягкий&-sg:neut:nom_мягкое=мяхк+/
*MAM: Не мягкое ?
*LIZ: Не мягкое=мяхк+/.
%mor: PTL|не ADJ|мягкий&-SG:NEUT:NOM_мягкое=мяхк+/
*MAM: Жесткая кора ?
----------------------------------------
*** File "LC210m.cha": line 2217. Keyword: adj|высокий&-sg:neut:nom_высокое=висакая@err
*MAM: Еще и на это ?
*LIZ: Это такое=такая@err высокое=висакая@err .
%mor: PRO|этот&-SG:NEUT:NOM PRO|такой&-SG:NEUT:NOM_такое=такая@err ADJ|высокий&-SG:NEUT:NOM_высокое=висакая@err
*MAM: Да .
----------------------------------------
*** File "LC210m.cha": line 3239. Keyword: adj|маленький&-sg:neut:nom_маленькое=маинькия@err
*MAM: Ну, я рада встретиться снова .
*LIZ: Одно=адна@err маленькое=маинькия@err солнышко=сайныска ххх .
%mor: NUM|один&-SG:NEUT:NOM_одно=адна@err ADJ|маленький&-SG:NEUT:NOM_маленькое=маинькия@err N|солнышко&INANI:NEUT-SG:NOM_солнышко=сайныска XXX|ххх
*MAM: Папа-солнышко это .

Здорово, правда?

А еще у меня есть любимые детские фразы, из которых я когда-нибудь наделаю себе аватарок. Они у меня разбросаны по статьям, что нашла сейчас - вот.

А потом к нему вот этот прилетел, а потом он вот это взял, а он его догнал.

Там, на остановке когда, только потом пойдем в музей, там посмотрим на этого дядю, которого выгнали там.

Это такая холодильник.

@темы: Ei oppi ojaan kaada

Comments

[f-lempi]

А у меня Мангеймский корпус умеет делать анализ сочетаемости и выводить красивыми столбиками

[Б.Сокрова]

f-lempi, здорово! А эта программа сложные запросы уже не может.

[vinyawende]

Б.Сокрова, ага, правда, здорово!

А как ты набираешь материал по детской речи?

Одна моя бывшая однокурсница писала диплом по детской речи, в каком аспекте она ее анализировала я уже не помню, но эпопею со сбором материала не забуду, наверное, никогда. Очень уж живо она рассказывала, как опрашивала сперва детей родственников, потом знакомых, потом знакомых родственников и родственников знакомых. Потом каким-то невероятным образом ей удалось просочиться в детский сад и там опросить сразу много детей... как она была счастлива!

У тебя то же самое, только в больших масштабах?

[Б.Сокрова]

vinyawende,

А как ты набираешь материал по детской речи?

Сейчас я его никак не набираю. У нас на кафедре детской речи есть так называемый Фонд данных. Это родительские дневники, которые вели мамочки-студентки и аспирантки этой кафедры, знакомые сотрудников и просто энтузиастки; это записи на магнитофон и видео и их расшифровки - мамы, папы и бабушки (а иногда их знакомые ученые) два-три раза в месяц записывали ребенка; и расшифровки этих записей, некоторые даже с морфологической строкой. Сейчас я работаю как раз с такими.
Этих корпусов хватает, чтобы набрать материал, на самом деле, но иногда нужно что-то подтвердить, и тогда надо придумывать эксперимент.

И когда мне надо делать эксперимент, я иду в детский сад. К счастью, я не начинала с собственного эксперимента (честно, для своей работы я и не делала пока) - а начинала я с русско-немецкого проекта, то есть за спиной у меня была поддержка кафедры и нужные бумаги. Но все равно это было тяжело. Я садилась за телефон с телефонным справочником и один за другим обзванивала садики вокруг какой-нибудь станции метро: можно поговорить с вашим методистом? Я с кафедры детской речи, мы проводим с детьми логопедические игры... Примерно один из десяти садиков соглашался, и я договаривалась и приходила к ним. На один "тур" эксперимента нужно было 2-3 садика.
В общем, я прекрасно понимаю твою однокурсницу! Пробраться в детский садик - это нелегко!

[vinyawende]

У нас на кафедре детской речи есть так называемый Фонд данных.

О! Здорово! Это значительно облегчает жизнь... а у нас такого нет. Поэтому людям, которые решают заниматься этой темой приходится все время проявлять героизм

Пробраться в детский садик - это нелегко!

Это я понимаю, хоть сама и не пробовала

[Б.Сокрова]

vinyawende,

а у нас такого нет. Поэтому людям, которые решают заниматься этой темой приходится все время проявлять героизм

Если вдруг кто будет спрашивать еще, отсылай их в базу CHILDES - там все детские корпуса в открытом доступе, на разных языках; или пусть пишут в Питер на кафедру или хотя бы мне - мы со всеми поделимся.

[vinyawende]

Б.Сокрова, спасибо! Буду знать, если что!

Правда, та моя знакомая в аспирантуру не пошла, хоть ее и звали. То ли намучилась с дипломом, то ли просто не судьба.

[Б.Сокрова]

vinyawende, ну, в общем, вдруг. Или кто-то из преподавателей будет сетовать, что материал брать негде...

[f-lempi]

А эта программа сложные запросы уже не может.

Я не знаю, как насчет сложных запросов у меня, я еще только-только простые осваиваю.

[Б.Сокрова]

f-lempi, ну, КЛАН, например, не может посчитать корреляцию или частотность каких-то форм (частотность в принципе - может, а сколько раз появляется средний род - не может); зато считает всякие параметры детской речи.

[f-lempi]

Главное, чтоб он тебе подходил. А мне ждет еще много открытий чудных