Игра про личный фанон

Вы называете мне персонажа, а я рассказываю про него три факта из своего личного фанона.

Внимание!
1. Личный фанон может быть не только про тех, про кого мы писали фанфики.
2. Если у меня ничего не придумано, то я так и скажу, но лучше давать более-менее известных персонажей (или тех, про кого мы, в противоречие п.1, писали-таки фанфики).
3. Остановимся, наверное, на Поттере и Толкиене. Сомневаюсь, что расскажу что-нибудь адекватное про Наташу Ростову.

@темы: Профанное литературоведение, Ex diariis, Флэшмобы

---

Аспирантура. Стейдж 3. Комплитид!

А-а-а, ура, оно закончилось!
И с самым желаемым результатом!
Ура!
Ребята, я вас всех обожаю!
Ника, я твоя должница!
Простите, что я две недели вас мучила этой философией и своими истериками. Больше не буду!

А вопросы у меня были: материализм и идеализм
и социальное и биологическое в человеке.
Никакого Фихте, а я-то надеялась, что блесну. Никакой этики с эстетикой и метафизики с диалектикой. И спрашивали меня минуты две. А потом полтора часа ждали, пока все сдадут, чтобы сказать оценки.

Ура!

@темы: Ei oppi ojaan kaada, Реальный мир

---

Про экзамен; паника

В общем, завтра у меня экзамен.

Как говорится, вся ночь впереди. Но я уже сейчас начинаю паниковать.
А-а-а,
Господи, не могу больше это учить.
Я учу эти общество-право-политика-государство-материя-движение-категории-истина-практика, и такое впечатление, что запоминается половина.

Еще и воду горячую отключили вместе с отоплением.
Все против меня.

У меня никогда такой паники не было перед экзаменом. Что за напасть?

запись создана: 13.10.2011 в 18:36

Вопрос: Сдам?

1. Сдашь, причем на сколько надо		18	(85.71%)
2. Сдашь, хотя и не на сколько надо, но вы с научным руководителем найдете способ таки пропихнуть тебя		3	(14.29%)
Всего:		21

@темы: Guðrúnargrátr, Реальный мир

---

Игра с аватарами

Утащено у Фатия

Вы отмечаетесь в комментариях и получаете от меня картинку одного вашего аватара, который по какой-то причине кажется мне наиболее интересным. После этого вы у себя в дневнике пишете такой же текст,
показываете выбранный аватар и отвечаете на такие вопросы:

1. Что изображено на этом аватаре?
2. Почему он Вам нравится?
3. С чем он у Вас ассоциируется?
4. Для каких целей Вы его закачали - просто для коллекции, для определённого типа сообщений, как главный и т.п.


От Фатия


1. Что изображено на этом аватаре?
Это Мариана. На самом деле это фрагмент картины Миллеса "Мариана":

А сама картина изображает героиню стихотворения Теннисона, которая тоскует по своему молодому человеку, а он все не приходит.
2. Почему он Вам нравится?
Я вообще люблю как прерафаэлитов, так и Теннисона. И еще мне очень нравится здесь витраж.
3. С чем он у Вас ассоциируется?
С собой отчасти. Она там что-то делает за столом, а сейчас встала размять спину. Я так делаю, когда долго учу что-то или занимаюсь рукоделием. И еще со всеми "а-ля древность" героинями Теннисона.
4. Для каких целей Вы его закачали - просто для коллекции, для определённого типа сообщений, как главный и т.п.
Это, по-моему, был первый. Мне надо было какой-то закачать, и я, не долго думая, обрезала картину - прерафаэлитов у меня на компьютере достаточно.

От Слэшных Дел Мастер


1. На этом аватаре изображено то, как ребенок услышал песню "Впереди река Болгария, позади река Дунай". Еще здесь изображена презумция осмысленности, как она функционирует в детской речи (это значит, то, что мы слышим, мозг стремится осознать как известные нам слова). Это известный пример из детской речи. У нас есть такая область исследований - восприятие ребенком поэзии.
Еще здесь изображен некий, видимо, балканский, пейзаж.
2. Нравится он мне, потому что я люблю эту тему в детской речи. И, я надеюсь, он веселит публику, когда строчки сменяются, и появляется колдун.
3. Ассоциируется? С Балканами! Называется в голове он "Посадили колдуна" (как предыдущий - "Мариана").
4. Сделала я его как зарок после сданного экзамена по онтолингвистике.

@темы: Ex diariis, Флэшмобы

---

Для разнообразия не философский опрос

Надо же отвлекаться.

Только для поклонников Поттера! С остальными людьми и так все понятно!
Пожалуйста, отследите свою первую ассоциацию.

Вопрос: Для меня девятое января - это в первую очередь...

1. Кровавое воскресенье.		5	(35.71%)
2. День рожденья Севочки.		6	(42.86%)
3. Другое.		3	(21.43%)
Всего:		14

@темы: Воображаемый мир: Поттер

---

Очередной философский опрос

Извините, но я так прорабатываю билеты!

Вопрос: Я...

1. гносеологический оптимист.		2	(28.57%)
2. агностик.		1	(14.29%)
3. скептик.		3	(42.86%)
4. другое/не знаю, что это/еще не определился.		1	(14.29%)
Всего:		7

@темы: Реальный мир

---

Хелп! Профанские вопросы о философии

Товарищи, близкие философии!
Расскажите мне, пожалуйста, простым языком:

1. Что такое "диалектика" в широком смысле?
2. Что такое "метафизика"?
3. Что имел в виду Шеллинг (разум... природа... сознание...)?
4. Что имел в виду Фихте (субъект... предмет... я-неЯ...)?
5. Как между собой соотносятся бытие, сущее, существование, материя и субстанция? В каких они отношениях друг с другом? Они все - это разное?
6. Что самое важное в эстетическом? (Не знаю, как сформулировать. У нас есть вопрос "эстетическое отношение к действительности. Особенности художественного мышления", и он невероятно мутный. Я не понимаю, что в этой теме главное).
7. Необязательный. Как вы, проучившись столько времени философии, сохранили здравый рассудок? Я уже - после недели подготовки - вижу мир то в категориях Канта, то в единстве материи и движения, то еще как-нибудь...

запись создана: 02.10.2011 в 22:41

@темы: Реальный мир

---

Истории-загадки не умерли

Апдейт. *Угрожающе* Что, никто не хочет отгадывать?!

За новой, совсем простой, отправляю всех желающих на форум.

Она действительно совсем простая, для разогрева.

запись создана: 08.10.2011 в 11:46

@темы: Воображаемый мир: Поттер, Сокраловские истории

---

Философия и вампиры

Нытье

Сознание, познание, микрокосм, макрокосм, обусловленность, субъективность, сопряжение, объект, направленность, целеполагание, данность, единство, цельность, выражение, проявление, личность, индивид, человек, я, прогресс, самость, общество, социум, интегральный, средоточие...
А-а-а! Я никогда это не выучу!

А еще я сегодня (вместо того, чтобы учить философию, но философию мне показали) ходила в театр. В оперетту. На мюзикл "Бал вампиров". Этот мюзикл, который поставлен по одноименному фильму 67 года, производит тягостное впечатление. Сюжет такой. В Трансильванию приехал один ученый из Кенигсберга, исследователь вампиров, с ассистентом. Ученый постоянно ссылался на познание, прогресс, научное мышление и прочие радости, про которые у меня несколько билетов. Они остановились в гостинице/в таверне. Ассистент, мямля и тряпка, влюбился в дочь хозяина гостиницы (еврея), по имени Сара. К Саре же наведывался местный вампирский граф, который в конце концов пригласил ее на бал. Из любопытства и от скуки она согласилась - и исчезла из дому. Отец пошел ее искать, и его овампирили. Пока он еще не ожил, ученый предложил прибить его осиновым колом, но оставшиеся родственники воспротивились. Ожившие новоявленный еврей-вампир, не испугавшись креста (звезды Давида только боится, сказал он), овампирил служанку. Ученый пригрозил ему осиной, и он отвел ученого с ассистентом в вампирский замок. В замке их радушно принял граф. У графа был сын, который оказался жертвой фансервиса: он любил мужчин, в юмористическом ключе заигрывал с ассистентом и вообще был весь из себя утонченный. Я никогда не слышала, чтобы в оперетте появлялся фансервис, но все бывает в первый раз.
Ученый с ассистентом днем пошли убивать вампиров, но ассистент убивать их постеснялся, а ученый не смог залезть в склеп. Так вампиры остались живы. В это время граф вербовал Сару, расписывая ей прелести вечной жизни. Сара внимала. Ассистент пошел спасать Сару. Ученый обнаружил библиотеку и надолго в ней застрял. Сара спасаться не хотела. На ассистента напала жертва фансервиса. Ученый его отогнал. Ученый с ассистентом пошли смотреть на звезды, и ученый, показывая на созвездие Ориона, сказал, что две вещи внушают ему восхищение - звездное небо над ним и Универсум внутри него. Кант перевернулся в гробу. .
Начался бал. Ученый и ассистент переоделись вампирами. Граф укусил Сару. После долгих переговоров Сара согласилась бежать. Ученый пообещал сделать ей переливание крови. В это время вампиры заметили чужих и приготовились атаковать. Начался саспенс. Ученый сделал из факелов крест, и он с ассистентом и Сарой спаслись от вампиров. Казалось, здесь, по закону нарративия, согласно зрительским ожиданиям и жанру оперетты, все должно закончиться хорошо. В спектакле бы декларировался примат научного мышления над мифологическим и разума над сверхъестественным. Выяснилось бы, что непафосное всегда одержит верх над пафосным. Это было бы и психологически, и эволюционно, и морально грамотно.
Но не тут-то было. Произошел эффект "обмана читательского зрительского ожидания". Пока ученый отвлекся, Сара куснула и овампирила ассистента, и они оба скрылись в лесах. На сцену вышли вампиры петь заключительный номер. Конец. Стало ясно, куда делся нравственный закон из кантовской цитаты: нравственностью здесь и не пахнет.
Я никогда не была впечатлительной. Нет, не так. Я никогда не впечатляюсь серьезно от книг и фильмов. После спектаклей я могу ходить дня три "под настроением". На этот раз мне реально хотелось расплакаться. Разве можно так обходиться с сюжетом? Зачем все эти нефункциональные элементы? Зачем так резко обрубать конец? Где, черт побери, торжество добра и справедливости? Это же оперетта, она должна учить хорошему...

Захотелось написать фанфик.

Вернемся к философии.
Живи я в Калининграде, я бы пошла медитировать на могилу Канта.


Но у нас я могу помедитировать разве что на место, откуда отплыл Философский пароход.

@темы: Воображаемый мир, Guðrúnargrátr

---

Аспирантура. Стейдж 2.

Английский - это было относительно безболезненно.
Переводить я люблю, а разговаривать - тем более, все равно на каком языке.

@темы: Реальный мир

---

Песни, потешки и анекдоты о философии

Ой, подружки мои,
Расскажу страдания:
Раньше было бытие,
А потом сознание,
А теперь пошло битье,
А потом признание.

***

Марксизм свое веское слово сказал:
Материя не исчезает.
Пусть умер студент - на могиле его
Огромный лопух вырастает.
(Из песни "Раскинулся график по модулю пять")

***

Из-за леса, из-за гор
Едет философ Кьеркегор,
Едет философ Кьеркегор
И философ Протогор,
Едет философ Протогор
И математик Пифагор...
...

***

Декарт пришел в кофейню.
- Будете делать заказ? - спросил официант.
- Нет, я не думаю, - ответил Декарт и исчез.

***

В общем, английский у меня завтра.

@темы: Реальный мир

---

Для философии

Я начала готовиться к философии, поэтому тут время от времени будет появляться нечто сопредельное.

Вопрос: Кто вы?

1. Я материалист (как я вижу мир? - в комментарии, по желанию)		4	(33.33%)
2. Я идеалист (как я вижу мир? - в комментарии, по желанию)		2	(16.67%)
3. Я еще не определился/я третье/я не знаю, что это такое.		6	(50%)
Всего:		12

@темы: Реальный мир

---

Кому герб Хогвартса?

Пока у нас сегодня не было света (мы меняем проводку, но это отдельная история), я довышивала герб Хогвартса (вместо того, чтобы готовиться к философии, но философия в компьютере, а света нет...).

Я отдам его тому, кто его у меня попросит (пришлю по почте, например). Мне он точно ни к чему.

Смотреть герб

Он довольно маленький, сантиметров 15 в высоту.
Его можно вставить в рамочку и повесить на стенку, можно нашить на подушку, можно... да что угодно.

Внизу я напишу любое по желанию одариваемого латинское изречение - в роли девиза (например, o tempora, o mores! Quod licet Jovi, non licet bovi; Repetitio est mater studiorum...). Любое, кроме канонного.

Прошу!

П.С, Да, и всем желающим могу прислать схему. Я сама ее собирала по кусочкам из разных источников, чтобы сделать предельно простой вариант.

@темы: Воображаемый мир: Поттер, Реальный мир

---

И со штампиком

Драббл о Ниэнне, Амариэ, Финроде, софистике и референциальных свойствах местоимения ОН

Заявка: Т6-110. Амариэ. Жалуется Ниэнне (как вариант: Эарвен или Индис) на то, что Финрод отдал предпочтение не ей, а Гортхауру, но желаемого сочувствия не находит. Ключ-фраза: "Тебе следовало хоть немного любить его". NH. Слэш.

Ваня! А я? Что ж это значит: поматросил и бросил?
Маяковский, «Клоп»

Сам драббл

– Тебе следовало бы хоть немного любить его, – задумчиво сказала Ниэнна, глядя в окно. Амариэ вытерла ладонью глаза и машинально переспросила:
– Кого?
– Как кого? Гортхаура, конечно.
Амариэ от неожиданности перестала рыдать и подняла голову.
– Посуди сама, – продолжала Ниэнна. – Ты ведь любишь Финрода?
– Д-да, – неуверенно ответила Амариэ.
– И ты хочешь, чтобы ему было хорошо?
– Да, конечно!
– И тебе нравится, когда ему хорошо?
– Да!
– Следовательно, ты любишь, чтобы ему было хорошо?
– Да!
– Финроду хорошо с Гортхауром. Так?
Амариэ замялась. Как бы ни хотелось ей отрицать очевидное...
– Так или не так?
– Так... – с неохотой признала она наконец.
– Значит, ты должна любить Гортхаура, – закончила Ниэнна.
Амариэ не нашлась, что ответить.

Лингвистическая пятиминутка

Пояснения: гораздо занимательнее самого драббла

Местоимение третьего лица ОН может выполнять две основные функции - указательную и анафорическую. При указательной оно соотносится с каким-то объектом внешней действительности, при этом объект этот должен ясно и однозначно выводиться из ситуации. При анафорической оно соотносится с чем-то, о чем говорилось в предыдущем тексте, причем это что-то должно ясно и однозначно выводиться из контекста.
Если человек хочет, чтобы его поняли правильно, он должен отслеживать "точку зрения"/"понимание" собеседника и не допускать неоднозначных высказываний. Такая человеческая способность называется "Модель психического" или Theory of mind. У маленьких детей с этим сложно. Но и у взрослых, особенно в разговорной речи, тоже бывают проколы.
Рассмотрим случай Ниэнны. В предыдущей беседе упоминались два референта (референт - это объект внешней действительности, с которым соотносится элемент языка/речи) - Гортхаур и Финрод. Потом Ниэнна задумалась, и в мыслях у нее остался один однозначный референт - Гортхаур. Она, недолго думая и не отслеживая ход мыслей Амариэ, связывает ОН анафорически с Гортхауром-из-своих-мыслей. В результате получается двузначность и коммуникативная неудача.

Вы думали, это драббл о слэше? О софистике? Об Амариэ? Нет, он о референциальных свойствах местоимения ОН и о Модели Психического.

@темы: Языки, Сокраловские истории, Воображаемый мир: Арда

---

Сашина пьеса

Саша выложил свою недавнюю пьесу. Основную канву мы, конечно, придумали года четыре назад. Но посмотрите, что получилось! Так почти никто из вас Сашу не читает, то я рекламирую его здесь.

30.09.2011 в 00:46

Пишет  С. Кралов:

А у нас говорят так...

А у нас говорят так
Фантастическая сцена

Действующие лица:

Профессор русского языка

Неизвестный

Голоса студентов

Действие происходит в наши дни в университетской аудитории

Профессор
Медленно ходит по аудитории, вздыхает
(Печально)
Да, погиб литературный русский язык, погиб! Никто не помнит, как говорили наши предки!

Пауза

А у молодёжи теперь своё наречие... О, как оно противно! Ничего не понятно, как будто они с другой планеты прилетели! Вот только послушать их − дурно становится!

Раздаются голоса студентов

Голос 1-ого студента
(Радостно)
О, дарофф, чувак!

Голос 2-ого студента
(Радостно)
Хай! Как житуха!

Голос 1-ого студента
(Ещё радостнее)
Кайфово! А у тебя?

Голос 2-ого студента
(Радостно)
И у меня!

Пауза

Голос 1-ого студента
(Радостно)
Слышь, я тут, типа, подумал....

Голос 2-ого студента
Чё?

Голос 1-ого студента
Бухать пойдём?

Голос 2-ого студента
(Радостно)
Блин, ты ещё спрашиваешь?

Голос 1-ого студента
(Задумчиво)
Слышь, а девок клеить будем?

Голос 2-ого студента
(Радостно)
А фигли нам? Будем!

Голос 1-ого студента
(Радостно)
Ну, так чё, пошли?

Голос 2-ого студента
(Радостно)
Пошли!

Раздаются удаляющиеся шаги и смех

Профессор
(Раздражённо)
Вот! И каждый день они так разговаривают! Разве так можно? Ведь они же студенты, люди образованные!

Пауза

(Зло)
А разговаривают, как шпана, как гопники! Но никого это не удивляет, для всех это стало нормой! А у меня просто сердце разрывается, когда я слышу такую исковерканную русскую речь!

Пауза

(Задумчиво)
Да. Я был бы счастлив, если бы встретил человека, который бы говорил так, как я привык, не использовал бы жаргонных слов, выражал бы свои мысли грамотно и корректно... Пользовался бы литературным русским языком...

Пауза

(Печально)
Но увы, этого никогда не случится!
Вздыхает

Слышится странный хлопок, и сзади профессора появляется неизвестный

(Слегка испуганно)
Что это?
Оборачивается, замечает неизвестного
(Тихо, в страхе)
Кто вы? Что вам нужно?

Неизвестный
(С улыбкой)
Добрый день, милостивый государь!

Профессор
(Чуть более уверенно)
Здравствуйте...
(Про себя)
Как странно... Он говорит на том забытом русском языке... Нет, это невозможно! Это слишком хорошо! Хотя, может, язык и не погиб... Тогда это просто чудо!

Неизвестный
(С улыбкой)
Вас не затруднит поговорить со мной?

Профессор
(Радостно)
Конечно, нет!
(Про себя)
О, как приятно слышать эту речь! Выходит, язык жив! Это просто потрясающе, это поразительно!
(Неизвестному)
А о чём вы хотите поговорить?

Неизвестный
(Задумчиво)
Я бы сначала хотел поговорить о культуре и искусстве, затем о географии, затем о политике...

Профессор
(С улыбкой)
О, я вижу, вы очень разносторонний человек!
(Слегка смущённо)
Но, не хотите ли вы сперва сказать мне, кто вы такой?

Неизвестный
(Замявшись)
Не знаю, милостивый государь, устроит вас такой ответ или нет...

Профессор
(Льстиво)
Не переживайте, от человека, который говорит столь красиво, приятно узнать даже горькую правду!

Неизвестный
(Замявшись)
Хорошо... Я, видите ли, инопланетянин...

Профессор
(Слегка испуганно)
Не может быть!

Пауза

(Более спокойно)
Что вы имеете в виду?

Неизвестный
(Спокойно)
Я имею в виду, что я проживаю на другой планете. А сюда был транспортирован, чтобы узнать больше о земле.

Профессор
(Про себя, печально)
Получается, что на земле литературный русский язык всё-таки погиб... А у меня только появилась надеж да, что нет! О, какой ужас!
(Радостнее)
Хотя, это же ещё не конец русского языка! Ведь его используют на другой планете, а значит, он ещё жив! Нужно только у него спросить, действительно ли их язык русский... И если это правда, то я буду несказанно счастлив!
(Неизвестному)
Скажите, а на вашей планете все говорят так, как вы сейчас со мной?

Неизвестный
(Замявшись)
Нет, я говорю с вами через прибор, который сканирует земные книги и использует в речи только слова из них.

Профессор
(Тихо)
А как же говорят у вас?

Неизвестный
(Радостно)
А у нас говорят так.
Произносит непонятный набор звуков, напоминающих скрип, треск и шорох

Профессор
(В страхе)
О, нет!
Закрывает лицо руками, садится на ближайший стул
(Про себя)
Погиб! Литературный русский язык погиб! Он безвозвратно утерян! Это катастрофа! Это просто кошмар!
Опускает голову и руки

Голова неизвестного начинает мерцать синим светом

Неизвестный
Прикладывает руку к голове, та перестаёт мерцать
(Тихо)
Что говорите? Почему так долго нет данных? Потому, что я не могу войти в контакт.

Пауза

Почему не могу войти в контакт? Потому что индивидуум, отобранный для устного опроса, неадекватен.

Пауза

Что рекомендую делать? Рекомендую транспортировать мня к другому индивидууму для повторения устного опроса.
Исчезает со странным хлопком

Занавес

@темы: Языки, Сокраловские истории, Воображаемый мир

---

Ориджи

Очередной опрос.
Что вы понимаете под словом "оридж"? Как вы его определяете? Чем отличается оридж от нормального рассказа/романа, пусть даже выложенного только в Сети (NB: литература, выложенная в Сети, называется не "ориджи", а "сетература")?

Вопрос: Я определяю "оридж"...

1. По формальному/внешнему критерию: он лежит на фикрайтерском сайте, но это не фанфик.		5	(27.78%)
2. По второму формальному/внешнему критерию: его написал закоренелый фикрайтер.		1	(5.56%)
3. По внутреннему критерию: он похож на фанфик, но не фанфик.		2	(11.11%)
4. Я вообще не определяю оридж через фанфик. (А как тогда? - в комментарии)		5	(27.78%)
5. Свой вариант (в комментарии)		5	(27.78%)
Всего:		18 Всего проголосовало: 12

@темы: Профанное литературоведение, Ex diariis

---

Выборы на Дневниках

Во время прошлых президентских выборов, помнится, на "Эхе Москвы" была игра, где выбирали президента из персонажей русской литературы.
В этот раз у нас играют Дневники. Персонажи из разных фандомов соревнуются за президентское кресло.

Игрушка, но игрушка очень увлекательная.



Поклонники Поттера! Среди кандидатов есть Дамблдор! Спешите проголосовать!

@темы: Воображаемый мир, Ex diariis

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Флафф-2

Это боян боянистый, но мне интересно.

Что вы вкладываете в понятие "флафф"? Что должно быть быть в фанфике, чтобы вы о нем сказали "это флафф"? А то вот мне кажется, что большинство наших текстов можно назвать именно флаффом, но со мной не соглашаются.

@темы: Воображаемый мир, Профанное литературоведение

---

Центон "Черная шаль"

... или история о несчастной любви.

Отказ: все - авторам песен. Так как песни фольклоризируются, могут быть отклонения в текстах.

На музыку "Гренады"


Мы ехали шагом,
Мы мчались в боях
И «Яблочко» песню
Держали в зубах.
Ах, песенку эту
Доныне хранит
Трава молодая,
Степной малахит.

Но песню иную,
О дальней земле,
Возил мой приятель
С собою в седле.
Он пел, озирая
Родные края:
«Менада, менада, менада моя!»

Продолжение

Скажи мне, Украйна,
Не в этой ли ржи
Тараса Шевченко
Папаха лежит?
Ответь, Александровск,
И Харьков, ответь,
Давно ль по-испански
Вы начали петь?

Он песенку эту
Твердил наизусть.
Откуда у хлопца
Испанская грусть?
Откуда ж, приятель,
Песня твоя?
«А мне изменила гречанка моя!

На музыку "Черной шали"


Когда легковерен и молод я был,
Младую гречанку я страстно любил;

Прелестная дева ласкала меня,
Но скоро я дожил до чёрного дня.

Однажды созвал я весёлых гостей;
Ко мне постучался презренный еврей;

«С тобою пируют (шепнул он) друзья;
Тебе ж изменила гречанка твоя».

Я дал ему злата и проклял его
И верного позвал раба моего.

Мы вышли; я мчался на быстром коне;
И кроткая жалость молчала во мне.

Едва я завидел гречанки порог,
Глаза потемнели, я весь изнемог…

В покой отдалённый вхожу я один…
Неверную деву лобзал армянин.

Не взвидел я света; булат загремел…
Прервать поцелуя злодей не успел.

Безглавое тело я долго топтал
И молча на деву, бледнея, взирал.

Я помню моленья… текущую кровь…
Погибла гречанка, погибла любовь!

С главы её мёртвой сняв чёрную шаль,
Отёр я безмолвно кровавую сталь.

Мой раб, как настала вечерняя мгла.
В дунайские волны их бросил тела.

На музыку "Гренады"

С тех пор я не знаю
Весёлых ночей,
С тех пор не целую
Прелестных очей;
Гляжу, как безумный,
На чёрную шаль,
И хладную душу
Терзает печаль.

Хотел я тут было
На дерево влезть…
Гренадская волость
В Испании есть!
Я из лесу вышел,
Пошёл воевать,
Чтоб землю в Гренаде
Менадам отдать.

Прощайте, родные,
Прощайте, друзья!
«Менада, менада, менада моя!»

Тут мёртвое тело
На землю сползло,
Товарищ впервые
Покинул седло.
Я видел: над трупом
Склонилась луна,
И мёртвые губы
Шепнули: "Мена..."

Отряд не заметил
Потери бойца
И «Яблочко» песню
Допел до конца.
Лишь по небу тихо
Сползла погодя,
На бархат заката
Слезинка дождя.

Так в дальнюю область,
В заоблачный плёс
Ушёл мой приятель
И песню унёс.
С тех пор не слыхали
Родные края:
"Менада, менада, менада моя!"

Новые песни
Придумала жизнь.
Не надо, ребята,
О песнях тужить.
Не надо, ребята,
По девам тужить,
А то перестанете
Скоро вы жить!

@темы: Песни: Центоны